2008年4月17日 星期四

實驗設計


1.先將學校分成四大塊(附一),各組分別研究各區塊樹木
2.畫製程圖表,分別為地區對樹木及品種對數量
3.探討校園內植物的分布與用途性的關係
4.觀察

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